2020内蒙古在职硕士-全日制和非全日制研究生教育背景和意义?

2020内蒙古在职硕士-全日制和非全日制研究生教育背景和意义?
  • 1.加强全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义。
    第一,推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系,随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化,现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要,影响正常的研究生培养工作。
    第二,促进学习型社会建设。当前,随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异,传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理,有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能,不断满足社会需求,促进我国终身教育的发展。
    第三,推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理,有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案,有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式,有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者,有利于加强社会对研究生培养过程的监督。
  • 寂寞的豆芽牛牛 回答于:2019-10-11
    全日制和非全日制研究生都是国家承认的正规双证研究生。差别就在于学习方式。全日制研究生需要脱产学习,非全日制研究生是可以边工作边学习,学习工作两不耽误...
  • 微凉锦夏 回答于:2019-12-05
     研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来,我国研究生教育从恢复到不断发展壮大,目前在读各类研究生已超过200...
  • 睡宝87 回答于:2019-08-01
    一、全日制与非全日制区别 1、全日制专硕和学硕是属于周一到周五全日制脱产学习的,非全日制硕士是属于非脱产学习,一边工作一边学习。 2、全日制是学位学历...
  • 葫芦呀一 回答于:2019-10-09
    1、培养目标不同:MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,而其他硕士研究生是培养具有扎实理论...
  • 众凯苏老师 回答于:2020-05-31
    从事金融行业的在职人员在报考金融MBA时往往是最多的一类人群,相反也反映出了各金融MBA学院对金融行业学员的需求。同时对于需要转行成为金融从业者而言,就读...
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