免联考的国际mba社会认可度和企业认可度怎么样 学历是真的吗?

免联考的国际mba社会认可度和企业认可度怎么样 学历是真的吗?
  • 事实上,中外合作办学MBA获得的硕士学位证书含金量与全日制毕业生一样。
    通常作为国内外知名高校合作办学的MBA,
    拥有高质量的教学水平以及各大名企的高管、
    老板参与学习,在学习之余积累人脉,
    而且名校背景更容易获得社会承认。
    要弄清楚这个问题前,先要让清楚一点:
    决定含金量的是什么?一般来说,
    决定MBA含金量的差别主要分为六个因素:































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    1. 通过怎样的招生环节入学;































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    2. 考试的难度;































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    3. 培养的方向;































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    4. 师资力量;































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    5. 教学水准如何,能够全方位的提升学生的素质能力;































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    6. 拿到毕业证书的考核标准。
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